HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN WAKTU GURU DAN EFEKTIVITAS OPERASIONAL SEKOLAH DI TK HAYATUL IKHLAS

Abstract

Sebagai sekolah Taman Kanak - Kanak dengan jumlah tenaga pendidik sebanyak lima guru yang dijadikan sampel dalam penelitian ini, bertempat di TK Hayatul Ikhlas bisa dikatakan sudah memiliki sumber daya manusia yang memadai. Keberlangsungan atau kemajuan sekolah yang tertuang dalam standar nasional pendidikan tergantung pada manajemen waktu guru dan efektivitas operasional sekolah yang berdampak positif  terhadap ekosistem sekolah yang merujuk pada pemberian layanan untuk membantu tercapainya peningkatan perkembangan kompetensi peserta didik dengan menjalankan kegiatan operasional yang baik dan efisien. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan antara manajemen waktu guru dan efektivitas operasional sekolah di TK Hayatul Ikhlas Kabupaten Kuningan. Pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui alat ukur validitas, reliabilitas, dan linearitas. Hasil penelitian memperlihatkan adanya hubungan antara manajemen waktu guru dan efektivitas operasional sekolah di TK Hayatul Ikhlas. Melalui linearitas diperoleh nilai koefisien sig.>0,05 yakni 0,166. Oleh karena itu, terdapat hubungan yang substansial secara simultan antara manajemen waktu guru dan efektivitas operasional sekolah. Simpulan hubungan antara manajemen waktu guru dan efektivitas operasional sekolah di TK Hayatul Ikhlas dalam mewujudkan visi sekolah adalah tinggi.